Казахстанский исследователь, работающий в научном центре в Турции, рассказывает об условиях, создаваемых там для учёных.
Динмухаммед Аметбек живёт в Турции с 2010 года. Он работает научным сотрудником Центра исследования кризисных ситуаций и политики в Анкаре. Завершив учебу в Казахском национальном университете имени аль-Фараби в Алматы по специальности «международные отношения», он окончил докторантуру Ближневосточного технического университета в Анкаре и защитил научную работу на английском языке. В интервью репортеру Азаттыка Динмухаммед Аметбек поделился своими мыслями.
Азаттык: В Казахстане в последние годы наблюдается тенденция: молодежь, занимающаяся наукой, докторскую степень получает за границей. Вы свою работу тоже защищали на английском языке в Анкаре. В Алматы или Астане сложно учиться в докторантуре или есть другие причины такого предпочтения?
Динмухаммед Аметбек: Не знаю, как обстоит дело с другими специальностями, однако исследуя международные отношения, в том числе если речь идёт о событиях в мире, для наблюдения за мировой политикой, конечно, лучше повидать мир. Я выехал с этой целью. В то время, когда встал вопрос с выбором страны, узнал, что Турция выделила для граждан Казахстана около 100 грантов для обучения в магистратуре и докторантуре. Так я оказался в Турции.
Турция по своему развитию, географическому положению находится между Европой и Азией. Она не настолько развита, конечно, как страны Европы или США, однако пытается не отставать. К примеру, некоторые страны Центральной Азии только сейчас начали входить в ряд развивающихся стран. Поэтому нам есть чему учиться у Турции. Особенно это касается вопросов международных отношений. Особый интерес вызывает то, как Турция решает вопросы, находясь в центре конфликтов. С одной стороны, есть интересы Ближнего Востока, с другой – Запада. Поэтому для тех, кто намерен изучать международные отношения, Турция – место примечательное. Кроме того, многие страны перед назначением дипломатов вначале направляют их в Турцию, чтобы они могли здесь набраться опыта. Затем направляют их в другие страны. Если вы побываете в Турции, то сможете понять интересы Европы, США и России.
Азаттык: Насколько ценят учёных и науку в стране, в которой вы сейчас живёте?
Динмухаммед Аметбек: Конечно, учёных ценят. Если говорить о моей сфере, к примеру, заявление, сделанное профессором, воспринимается так же, как и заявления, скажем, если не министра, то человека на уровне депутата. У учёных есть влияние на определенном уровне. Соответственно, люди науки в турецком обществе занимают особое место. К примеру, если сравнить с Казахстаном, у турецких учёных хорошее экономическое положение. Поэтому здесь молодежь чаще идёт в науку. И все они образованные, талантливые.
В Турции власти освобождают от налогов сроком до года владельцев бизнеса, которые помогают научно-образовательным, исследовательским центрам. Поэтому крупные компании и фирмы часть денег направляют на финансирование науки.
Азаттык: В Казахстане науку финансирует государство. Как обстоит дело в Турции? Кто платит высокую зарплату учёным? Государство?
Динмухаммед Аметбек: В Казахстане правительство выделяет деньги на определенные проекты, и учёные работают на эти деньги. Между тем в Турции власти освобождают от налогов сроком до года владельцев бизнеса, которые помогают научно-образовательным, исследовательским центрам. Поэтому крупные компании и фирмы часть денег направляют на финансирование науки. Научно-исследовательские центры не зависят от государства и работают самостоятельно.
Азаттык: Много ли молодых этнических казахов в Турции занимается наукой?
Динмухаммед Аметбек: Среди представителей второго и третьего поколений казахов, которые переехали в Турцию, было несколько учёных, занимавшихся наукой. Однако среди представителей молодого поколения, появившихся на свет после 90-х годов прошлого века, очень редко кто занимается наукой. Можно сказать, что не идут в науку вовсе. На то есть две причины. Во-первых, с улучшением экономического положения в Турции молодежь стала заниматься торговлей или работать в промышленной отрасли. Во-вторых, в Турции, в отличие от Казахстана, нет понятия, что все сразу должны поступить в университеты. В Казахстане, вне зависимости от того, нужно это или нет, сформировался стереотип, что все должны получить высшее образование и стать руководителями. Между тем в Турции после получения среднего образования основная часть молодежи получает профессиональное образование и далее совершенствуется или продолжает дело своих родителей. Поэтому казахская молодежь неохотно идёт в науку.
Азаттык: Спасибо за интервью.